《What-are-you-going-to-do？》第三课时教学设计.docVIP

TeachingplanofPEPEnglishbook7

Unit3Whatareyougoinggodo?

School：FengqingRoadPrimarySchool

Teacher:SunJie

Unit3Whatareyougoingto?

PartALetsread

金水区丰庆路小学孙洁

一、教学目标：

1.能够读懂Letsread中的段落，熟练掌握句型Imgoingto…，She/Heisgoingto…。

2.能够模仿文段内容陈述自己的周末活动安排。

3.通过询问将来要做的事情，激发学生会学英语，用英语的热情；并在学习中激发学生全面发展,培养学生的合作意识和竞争意识。

二、教学重、难点：

根据段落内容进行第三人称的转述，掌握第三人称begoingtodo句型的用法。

三、教具准备：

教学课件,卡纸，调查表格等。

四、教学过程：

StepI.Warm-up

Gametime:passingthebox.(教师播放音乐，学生开始传递盒子。音乐停止，其他学生问：Whatareyougoingtodo?拿着盒子的学生从盒子里取出一张纸条，根据纸条上的文字回答:Iamgoingto…)

[设计意图：课前游戏可以缓解学生的紧张情绪，调动学生学习的积