4.11 剪纸大赛 第2课时（教学设计）科学冀人版二年级下册2026.docxVIP

冀人版（2024）科学二年级下册

《剪纸大赛》教学设计

课题

4.11剪纸大赛第二课时

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道剪纸可围绕不同主题创作，了解剪纸作品的寓意与文化内涵，掌握主题剪纸的创作流程。

科学思维：

能根据主题设计剪纸图案，规划创作步骤，培养规划、创新的思维能力。

探究实践：

能小组合作完成主题剪纸作品，参与作品展示、评价与改进，分享创作过程。

态度责任：

传承剪纸文化，增强文化自信，培养合作探究、勇于创新的精神，体会劳动创造的乐趣。

教学重难点

重点：完成主题剪纸作品的设计与制作，参与展示与评价。

难点：围绕主题设计创意剪纸，在实践中改进完善作品。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、设计与实施

活动：制作作品

明确主题：

1.美丽的春天。

2.动物运动会。

3.北京冬奥会。

同学们，第一组选择了“美丽的春天”，你们组呢？

设计方案：

1.根据主题设计绘制剪纸图案。

2.根据任务进行分工。

3.选择材料和工具，进行操作。

4.改进完善，展示评比。

方法步骤：

设计图案

描图

剪刻

温馨提示：使用工具要注意安全。

同学们，有的同学选择剪纸燕，你呢？

同学们，小组合作，试着剪出更多的能体现春天特点的作品吧！

课

程

学

习

二、检验与改进

春季应该有柳枝发芽。

熟能生巧，多学多练，不能放弃。

三、展示与应用

同学们，展示、讲解本组的作品和寓意，并对各组作品进