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普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(试行)

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，深化新时代教育评价改革，推动普通高等学校（以下简称“高校”）坚持内涵式发展，切实提高本科教育教学质量，根据《中国教育现代化2035》《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等文件精神，结合高等教育发展实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循高等教育规律和人才成长规律。以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，引导高校坚定办学方向、聚焦本科主业、深化教育改革、完善质量保障，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设教育强国、科技强国、人才强国提供有力支撑。

二、基本原则

（一）问题导向，精准诊断。聚焦高校本科教育教学关键领域和薄弱环节，通过评估找准制约质量提升的突出问题，提出针对性改进建议，推动高校补短板、强弱项、提质量。

（二）分类指导，特色发展。区分高校办学层次、类型和定位，实施分类评估。对办学历史较长、学科专业综合的高校，重点考察服务国家战略和区域经济社会发展的能力；对行业特色鲜明或办学历史较短的高校，重点考察人才培养目标与办学定位的匹配度及特色发展成效。

（三）持续改进，