第二章（课件）- 《旅游服务礼仪第四版》同步教学（大连理工）.pptxVIP

旅游服务礼仪;;;;;女王身着这套裙装,既展现了自己的高贵气质,也显示了她作为一国君主的尊严和威仪,还体现出尊重中国传统文化习俗的友好姿态。这就是服装礼仪的效果。;;;2.着装选择;;;;;;;;;;领带最先出现于17世纪，当时南斯拉夫克罗地亚的一支骑兵部队来到巴黎街头，那些士兵都身穿制服，颈部系着一条细布条，法国军官看见后,赞叹不已，争相效仿，后来连贵族也系起围巾来。有一天，一位朝臣上朝时颈部围着一条白色绸巾，并在前面打了个结，路易十四对此十分赞赏，他宣布以领结为高贵的标志，下令凡尔赛的上流人士都应这样打扮。领带的前身———领巾就这样诞生了。;1.项目模拟与实境训练

每个人准备一条领带,色彩和面料质地不限,以2人为一组进行模拟训练。

训练地点:教室

训练时间:1/4~1/3课时

训练内容:

(1)两人面对面检查西装、衬衫及领带的搭配是否协调。要求每组至少有一条领带。

(2)反复练习打领带的方法(4种打法任选)。(学生、教师即时进行点评和指导)。

(3)选出打领带较成功的一组,共同交流、体会正确的方法。;2.案例分析

某总经理出席企业经理联席会议时穿深蓝色西服套装，着花格衬衫，系一条斜纹式领带，试分析其穿着是否符合色彩搭配等礼仪原则。

3.判断题

(1)单排扣西装穿着时既可以敞开，也可以系上扣子。()

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