3.10 月亮挂星空（教学设计）科学冀人版二年级下册2026.pdfVIP

冀人版（2024）科学二年级下册

《月亮挂星空》教学设计

课题3.10月亮挂星空课型新授课

科学观念

知道月亮的形状会发生周期性变化，了解月相变化是自然规律，能

说出农历不同日期月亮的典型形状。

科学思维

能通过连续观察，归纳月相变化的规律，推理月亮形状变化的周期

特点，培养观察、归纳的思维能力。

教学目标

探究实践

能连续10天观察、记录月亮的形状，完成观察记录表；能按步骤制

作月相动画册，通过翻动画册直观感受月相变化过程。

态度责任

养成长期连续观察的科学习惯，感受天文现象的奇妙，激发探索宇

宙的兴趣，培养合作分享、安全观察的科学态度。

重点：认识月相变化现象，掌握连续观察月相的方法，完成月相动