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- 2026-04-15 发布于江苏
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冀人版(2024)科学二年级下册
《剪纸大赛》教学设计
课题4.11剪纸大赛第二课时课型新授课
科学观念:
知道剪纸可围绕不同主题创作,了解剪纸作品的寓意与文化内涵,
掌握主题剪纸的创作流程。
科学思维:
能根据主题设计剪纸图案,规划创作步骤,培养规划、创新的思维
能力。
教学目标
探究实践:
能小组合作完成主题剪纸作品,参与作品展示、评价与改进,分享
创作过程。
态度责任:
传承剪纸文化,增强文化自信,培养合作探究、勇于创新的精神,
体会劳动创造的乐趣。
重点:完成主题剪纸作品的设计与制作,参与展示与评价。
教学重难点
难点:围绕主题设计创意剪纸,在实践中改进完善作品。
教学
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