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高中数学抽象思维培养与学生批判性思维的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学抽象思维培养与学生批判性思维的关系，分析两者之间的相互作用及其在学生数学学习中的重要性。通过对数学抽象思维和批判性思维的定义、特点及相互关系的阐述，本文提出相应的教学策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；抽象思维；批判性思维；教学策略

一、背景分析

（一）数学抽象思维在高中数学教学中的重要性

1.数学抽象思维的定义及特点

数学抽象思维是指通过对数学概念、性质、定理等进行抽象概括和推理，形成数学模型和解决实际问题的能力。高中数学教学中，数学抽象思维具有以下特点：首先，数学抽象思维是一种逻辑性思维