统编版五年级下册《从军行》新课标优质课说课稿+逐字稿.docxVIP

统编版五年级下册《从军行》新课标优质课说课稿+逐字稿

第一部分说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的内容是统编版五年级下册第四单元“责任”专题《古诗三首》中的第一首——王昌龄的《从军行》。本节课为1课时，紧扣新课标核心素养要求，立足五年级学段学情，以“诵读悟情、品析悟韵、传承文化”为核心，引导学生感受边塞诗的雄浑之美，体会戍边将士的家国情怀与责任担当，打造一节兼具实效性、示范性和文化性的优质课。接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计七个方面展开说课。

一、说教材

《从军行》是唐代诗人王昌龄的经典七言绝句，也是盛唐边塞诗的代表作之一，收录于统编版五年级下册第四单元“责任”专题。本单元以“责任”为核心主题，引导学生感悟不同人物的责任与担当，而这首诗正是通过边塞战事场景的描绘，塑造了戍边将士的英雄形象，传递出为国戍边、奋勇杀敌的责任与豪情，是落实“文化自信”核心素养、渗透家国情怀教育的重要载体，更是衔接中年级古诗教学、提升学生古诗鉴赏能力的关键篇目。

诗歌语言凝练、意境雄浑，构思精妙，前两句“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”以白描手法勾勒出边塞辽阔苍凉的环境，用“青海、长云、雪山、孤城、玉门关”等典型意象，既展现了戍边将士生活的艰苦环境，也暗含了局势的紧张与将士的孤寂；后两句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”以直白而豪迈的誓