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高中数学“函数与方程”教学中的问题解决策略研究论文

摘要：本文针对高中数学“函数与方程”教学中的问题，提出解决策略，旨在提高教学质量，帮助学生更好地理解和掌握函数与方程的知识。文章首先分析了教学中存在的两个主要问题，然后从实际教学出发，提出相应的解决策略。

关键词：高中数学；函数与方程；教学问题；解决策略

一、引言

（一）高中数学“函数与方程”教学中存在的问题

1.学生对函数与方程的理解不够深入

在高中数学教学中，函数与方程是两个非常重要的概念。然而，许多学生在学习过程中对这两个概念的理解并不深入。他们往往将函数与方程看作是孤立的个体，不能很好地将二者联系起来。这导致学生在解决实际问题时，难