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历史学科大概念引领下核心问题链设计研究--以《中外历史纲要（上）》为例.pdf

历史学科大概念引领下核心问题链设计研究--以《中外历史纲要（上）》为例.pdf

    摘要

    摘要

    步入新时代的教育征程，学校教育的使命已不再局限于单纯传授学科的基础知识与技

    能，而是致力于让学生在毕业多年后，仍能深刻领悟并铭记各学科的精髓，即学科核心素

    养。

    在中学历史教学中，历史学科大概念是指从历史史实、历史现象中提炼出来的正确历

    史认识。它们在特定的历史阶段中具有统摄性地位，同时还兼具抽象性、建构性的特征。

    基于这些特征，历史学科大概念成为连接具体历史知识传授与学生核心素养培育之间的关

    键“桥梁”，

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