4.11 剪纸大赛 第1课时（教学设计）科学冀人版二年级下册2026.docxVIP

冀人版（2024）科学二年级下册

《剪纸大赛》教学设计

课题

4.11剪纸大赛第一课时

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道剪纸是我国民间艺术瑰宝，掌握雪花剪纸的基本技法，了解剪纸的对称美特点。

科学思维：

能分析剪纸步骤的逻辑，推理对称剪纸的原理，培养观察、归纳的思维能力。

探究实践：

能按步骤完成雪花剪纸制作，安全使用剪刀，尝试剪出不同造型的雪花作品。

态度责任：

养成耐心细致的操作习惯，感受剪纸艺术的美，培养安全操作、精益求精的科学态度。

教学重难点

重点：掌握雪花剪纸的制作步骤，完成对称剪纸作品。

难点：理解剪纸的对称原理，规范、安全地完成剪刻操作。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、问题情境

出示图片

同学们，剪纸作品生动有趣、寓意深刻。要想成为剪纸艺术的传承人，就从学习基本技法开始吧！

同学们，你知道哪些剪纸基本技法呢？

课

程

学

习

二、设计与实施

活动：学习技法

材料工具：彩纸、安全剪刀、美工刀、铅笔

出示图片

方法步骤：

A.折纸。将正方形的纸按照上面的方法折叠。

B.画图。用笔在折好的纸上画出雪花的轮廓。

C.剪纸。用剪刀沿线剪下，然后逐层展开，雪花剪纸就完成了。

D.发散。试着剪出各种各样的雪花。

温馨提示：使用剪刀要注意安全。

不同形状的雪花都体现出对称美。利用学习的技法，变一变，剪出更多的作品。

同学们，保持怎样的心情和态度才能顺利完成作品？