课例《圆的认识》 (1).docVIP

《圆的认识》教学设计

一、教学内容：

义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第四单元《圆的认识》的第一课时

二、教学目标：

◆知识与能力

1、使学生认识圆，掌握圆的基本特征；了解圆的各部分名称；理解和掌握同圆（或等圆）中直径与半径的相互关系。

2、掌握用圆规画圆的步骤和方法，学会画图。

◆过程与方法

1、圆是一种常见的图形，学生对它已有了初步的感性认识。通过从常见的实物中引出圆形，凭借圆形物体画出圆，利用折叠的方法找出圆心。

2、通过折叠和度量发现圆的特征；再通过测量和比较，让学生理解和掌握在同圆（或等圆）中直径与半径之间的关系，得出d=2r与r=d／2的字母公式。

3、最后