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9《幸福这件小事》教学设计 北师大版心理健康八年级.pdf

9《幸福这件小事》教学设计 北师大版心理健康八年级.pdf

    9幸福这件小事教学设计

    课题幸福这件小事学科【北师大版】心理健康年级八年级

    1.理解幸福不一定是宏大目标，而是藏于日常生活中的小事。

    教学2.认识“主观幸福感”的概念及其三个组成部分（生活满意度、正性情感、负性情感）。

    目标3.学会识别并记录生活中的积极事件，培养发现幸福、感受幸福的能力。

    4.能够通过“幸福瓶”等活动，主动创造和分享幸福，增强积极心理品质。

    重点引导学生从“

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