【试论新课标下数学试卷讲评课的思索4700字（论文）】 .pdfVIP

试论新课标下数学试卷讲评课的思索

目录

一、初中数学高效试卷讲评课堂构建的必要性2

(-)数学知识复杂繁多，系统性较强2

(-)畏难”心理限制学生学习热情2

二、教育信息化背景下初中数学高效试卷讲评课堂构建的具体策略3

(-)借助教育云资源，系统梳理知识点、夯实基础3

(-)利用信息化平台进行合理分层分组，制定差异性的学习方法3

(三)利用信息技术创设微课，提升试卷讲评效果4

摘要：教育信息化使得教育水平快提高，有了更加丰富的教育资源，在信

息技术的推动下，初中数学教学也逐渐实现教学效率和质量的同步提升。试卷讲

评课作为知识检验、查漏补缺、复习巩固的重要课程类型，在初中数学教学中占

据重要地位。《义务教育数学课程标)隹(2022年版)》(以下简称“新课标〃)明

确了以核心素养为导向，优化了课程内容结构，随着新课标的推出，试卷讲评课

也更加受到重视。如何借助教育信息化的优势，提高试卷讲评课的效果，巩固数学

知识，同时又能一定程度上减轻学生负担,这也是初中数学教师需要思考的。本文

立足于新课标背景和初中数学讲评课教学实际情况，提出了教育信息化背景下