《快乐的校园-10以内数的认识》数学课件教案.pptxVIP

快乐的校园——10以内数的认识

第3课时6~10各数的认识

回顾复习

填一填。

1

5

2

4

3

4

1

情境引入

你还能提出

什么问题？

例题讲解

你能拨出6、7、8、9、10吗？

这些数怎么写呢？

排第几？

1

2

4

3

5

排第几？呢？

1

2

4

3

5

6

9

7

8

小结

几和第几

6~10的写法

3个

3个

第4

6~10各数的组成

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9

8

7

6

5

4

3

2

1

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

8

7

6

5

4

3

2

9

1

2

3

4

5

6

7

9

8

7

6

5

4

3

8

1

2

3

4

5

6

9

8

7

6

5

4

7

1

2

3

4

5

9

8

7

6

5

6

例题

例1：填一填。

规范解答：这道题是根据数的组成来填空。每组中从上往下看，是一个数能分成几和另一个数；从下往上看，是一个数和另一个数可以合成几。

5

6

4

9

例2：小动物玩滑梯。

10

4

8

3

3

6

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3只

随堂小测

1.按顺序连线。（来自教材课后习题P16第7题）

2.按顺序填一填。

7

10

9

8

6

按从前往后的顺序

按从后往前的顺序

3.接着画。（来自教材课后习题P16第8题）

4.

1

2

3

4

5

6

7

7

1

4

4

2

2个

4个

课后作业

从