初中八年级历史（北师大版）下册第二单元第9课：多维破局·智启新局——20世纪70年代外交突破的深度研习导学案.docx

初中八年级历史（北师大版）下册第二单元第9课：多维破局·智启新局——20世纪70年代外交突破的深度研习导学案

一、课标定锚与素养落位：基于全球史观与大概念教学的本课坐标重构

本课属于《义务教育历史课程标准（2022年版）》“中国现代史”学习板块内容，具体对应“了解改革开放前的外交成就，认识中国国际地位的提高”的学业要求。基于大概念教学理念，本课锚定的核心大概念为“国家实力、国家利益与国际秩序的互动重构”。本课并非孤立的外交事件堆砌，而是20世纪70年代在全球冷战格局裂变背景下，中国通过战略智慧将综合国力的提升转化为国际规则重塑权的历史拐点。本课设计突破了传统教材将“重返联合国”“中美关系正常化