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初中化学实验操作技能培养与学生综合素质提升研究论文

**摘要**

初中化学实验操作技能培养是落实核心素养的重要途径，既关乎学生对化学学科本质的理解，更是提升其科学探究、实践创新、团队协作等综合素质的关键载体。本研究立足新课标要求，结合当前初中化学实验教学现状，分析实验操作技能与学生综合素质提升的内在关联，探讨通过优化实验教学设计、强化操作规范训练、创设探究情境等策略，实现“以实验育素养”的教学目标，为一线化学教师提供可操作的实践参考，推动初中化学教学从“知识传授”向“素养培育”的深层转型。

**关键词**：初中化学；实验操作技能；综合素质；核心素养；教学策略

一、引言

化学是一门以实验为基础