小学六年级英语下册 Unit 4 Then and Now 综合技能提升与故事理解课教案.docx

小学六年级英语下册Unit4ThenandNow综合技能提升与故事理解课教案

??一、课程理念与总体设计思路

??本设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合语言学习、思维发展、文化理解与价值塑造。课程以“变化（Change）”为主题统领，超越传统课时边界，将单元PartB的听力检测（Let’scheck）与故事时间（Storytime）两个板块进行有机整合与深度重构。设计遵循“感知—理解—应用—创新”的深度学习路径，采用“逆向设计（UbD）”理念，以终为始，明确学生在本课后应达成的理解性目标与表现性任务。教学过程强调在真实或拟真的情境中，通