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基于翻转课堂的初中英语阅读策略显性教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于翻转课堂模式的初中英语阅读策略显性教学策略。通过分析翻转课堂在初中英语阅读教学中的应用现状，结合显性教学策略的理论基础，提出具体的教学策略和方法，以提升学生的阅读能力和自主学习能力。研究表明，翻转课堂与显性教学策略的结合能够有效提高学生的英语阅读水平，促进个性化学习。

**关键词**：翻转课堂、初中英语、阅读策略、显性教学

一、引言

随着信息技术的迅猛发展和教育改革的不断深化，传统教学模式正面临前所未有的挑战。翻转课堂作为一种新兴的教学模式，以其独特的教学流程和理念，逐渐受到教育界的广泛关注。与此同时，显性教学策