新北师大版一年级下册小兔请客教案-公开课.docxVIP

一、课题名称

小兔请客（100以内整十数加减法）

二、授课年级

一年级下册

三、教材分析

《小兔请客》是新北师大版小学数学一年级下册第五单元“加与减（二）”的起始课。本单元是在学生已经掌握了100以内数的认识，以及20以内加减法的基础上进行教学的。本课通过“小兔请客”这一学生熟悉且喜爱的童话故事情境，引导学生探索并掌握100以内整十数加减整十数的计算方法，并能正确计算。教材的编排注重从学生的生活经验出发，让学生在具体情境中提出问题、解决问题，体验算法的多样化，培养学生的数学思维和合作交流能力。学好这部分内容，不仅能为后续学习100以内两位数加减一位数、两位数加减两位数打下坚实基础，也能进一步培养学生学习数学的兴趣和应用意识。

四、学情分析

一年级的学生年龄较小，思维方式以具体形象思维为主，他们对生动有趣的情境和直观形象的学具操作非常感兴趣。在知识储备上，学生已经认识了100以内的数，理解了数的组成，并且熟练掌握了20以内加减法的计算方法。这些都为本课学习整十数加减整十数提供了知识迁移的可能。但由于学生年龄小，注意力集中的时间有限，因此在教学中需要创设生动的情境，设计有趣的活动，引导学生动手、动口、动脑，充分调动他们的学习积极性。同时，学生个体差异较大，部分学生可能会很快理解算理，而有些学生则需要更多的操作和引导。

五、教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，经历提