第8课《百姓万家同宗情》教学课件-2025-2026学年岭南版（新教材） 小学美术三年级下册.pptxVIP

《百姓万家同宗情》教学课件岭南版小学美术三年级下册·第8课

大家好！我们来认识一下！？“同学们，我们每个人都有自己的姓氏，它就像我们的第一个名字，是家族的重要标志。现在，请大家勇敢地举起手，大声地告诉老师和同学们，你姓什么？”自我探寻大声说出你的姓氏，这是你来到这个班级的第一张“名片”。同伴互动环顾四周看一看，教室里有和你“五百年前是一家”的同姓同学吗？文化溯源姓氏背后藏着家族的故事。课后可以去问问长辈，了解你的姓氏起源。

血脉相连的温暖情感：什么是“同宗情”？??教师引导：姓氏中的缘分刚才我们发现，有些同学拥有相同的姓氏。这意味着我们可能在很久以前拥有共同的祖先。这种源自同一血脉的联结，正是我们今天要探讨的核心情感。??同宗·共同的本源指同一个宗族，拥有共同的祖先。姓氏是我们寻根问祖、确认血脉的重要标识。??同宗情·温暖的纽带指同宗族人之间相互亲近、团结友爱的情感。它就像一条无形的纽带，跨越时空，将拥有共同血脉的我们紧紧联系在一起。

看看他们在做什么？?????教师引导请仔细观察这幅图，大家在做什么？表情怎么样？从穿着、活动流程中，你发现了哪些“一家人”的线索？??关键观察点家族活动

聚餐/聊天/仪式神态表情

开心/幸福/庄重同宗特征

衣着相似/流程统一??核心小结拥有共同姓氏与祖先的人们聚在一起，分享快乐、传承家风。这正是“百姓万家同