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课题

四边形的认识

课型

新授课

设计人

路秩程

学习目标

1.通过找一找、圈一圈、说一说等系列活动，会说出四边形的特征。

2.根据四边形的特征，会在方格纸、点子图上画出四边形。

学习重点

会说出四边形的特征。

学习难点

点子图上画出四边形。

学习方法

自主探究、合作交流、汇报展示、练习法

评价任务

1.通过具体活动，能区分和辨认四边形，会说出四边形的特征。

2.通过课堂练习，会说出四边形的特征并会判断。

课前准备

多媒体课件

教学预设

传承经典，诵读微课。

聪明在于勤奋，天才在于积累

——华罗庚

敏而好学，有效导入

1.同学们，想一想，你学过哪些平面图形？谁来大胆的说一说。

2.同学们真了不起，短短两年的时间，大家都认识了这么多图形，下面我们来比一比，看谁的眼睛亮。（出示情景图）你能从中找出四边形吗？

三人而行，互学互助

同学们的眼睛可真亮，发现了这么多的四边形，看来四边形在我们的生活中真的很重要，今天，我们就来研究一下四边形（板书）1.圈一圈：把你认为是四边形的图形圈出来。（完成学习单）

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