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第三单元除法的应用
第1课时搭一搭(一)
【教学内容】
教材第16~17页的内容。
【教学目标】
1.学生理解余数的意义,掌握有余数除法的横式写法,能正确说出算式中各部分的含义。
2.通过操作、观察、交流等活动,经历探索余数与除数关系的过程,培养动手操作能力和抽象思维能力。
3.在学习过程中,感受数学与生活的联系,体会数学学习的乐趣,培养主动探索的精神。
【教学重点】
理解余数的概念,掌握有余数除法的横式表示方法。
【教学难点】
明确有余数除法算式中各部分的意义。
【教学过程】
一、情境导入
教师提问:同学们,我们知道用4根小棒能搭一个正方形,那如果有8
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