《罗斯福新政》教学设计.docVIP

MACROBUTTONMTEditEquationSection2SEQMTEqn\r\hSEQMTSec\r1\hSEQMTChap\r1\h《罗斯福新政》教学设计

一、教学目标

1、知识与能力：列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。

2、过程与方法：查阅并整理资料；通过角色扮演设置情景激发学生学习积极性；通过小组讨论、合作学习培养学生的自主学习能力。

3、情感态度与价值观：经济危机中的美国需要改革；钦佩罗斯福不怕困难，推行改革的勇气；罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响。

二、重点难点

教学重点：罗斯福新政的主要内容、作用

教学难点：对新政的评价

三、讲授新课

(一)导入新课

师：2020.11.25，习近平向拜登发出贺电，祝贺拜登当选美国总统，扑朔迷离的总统大选终于尘埃落定，一位推特网红—特朗普，也逐渐接受了白宫易主的事实，但这样一位反复无常的总统，也有他自己的偶像，他就是罗斯福。(多媒体显示特朗普和罗斯福图像)，今天我们一起走进一场以罗斯福名字命名的伟大改革——罗斯福新政，去见证他所创造的时代。

（二）教学过程

师：本节课共分为三个篇章：自由主义的困境、他山之石的革新、涅槃重生的思索，接下来我们进入今天的第一篇章—自由主义的困境，探：罗斯福新政的背景。