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2026年英语教学设计：ModuleExplorationsandExchanges

大单元整体教学设计（基于2022年版义务教育英语课程标准）

一、单元规划

（一）单元主题

“ExplorationsandExchanges”作为本单元的核心主题，深刻呼应了2026年全球教育变革的时代脉搏。在人工智能技术深度融入社会生活的背景下，英语教育已从单纯的语言技能训练转向培养具备全球胜任力的复合型人才。本主题聚焦“探索”与“交流”的双向互动：一方面，引导学生通过语言工具探索多元文化、科技创新与社会议题；另一方面，强调在真实情境中实现跨文化、跨学科的深度交流。这一设计并非空泛概念，而是基于教育部2023年发布的《基础教育国际化发展白皮书》关键数据——87.6%的中学教师反馈，学生亟需提升在虚拟现实（VR）协作平台、国际模拟会议等新兴场景中的语言实践能力。主题选取立足于2022年版新课标“人与社会”“人与自然”两大范畴，将“文化理解”“创新思维”“责任担当”有机融合。例如，单元以“丝绸之路数字复兴计划”为真实案例，要求学生调研古代商路对现代“一带一路”倡议的影响，既避免了传统教学中文化知识的碎片化灌输，又呼应了国家“十四五”教育规划中“强化文明互鉴能力”的战略要求。通过为期六周的沉浸式学习，学生将从被动接受者蜕变为积极的全球议题参与者，真正体现“语