初中历史七年级下册《清朝前期社会经济的发展》导学案.docxVIP

初中历史七年级下册《清朝前期社会经济的发展》导学案

一、学情与教材分析

【基础】本课是部编版七年级历史下册第三单元“明清时期：统一多民族国家的巩固与发展”的第19课。从单元整体结构来看，前几课重点阐述了清朝前期的政治统治与边疆治理，而本课则聚焦于社会经济层面，为学生理解康乾盛世的经济基础、认识统一多民族国家巩固的物质前提提供了关键视角。七年级学生经过近一个学期的历史学习，已经具备了一定的历史思维能力和史料解读基础，但对于经济史领域相对陌生，对“农业、手工业、商业”等概念的抽象性及它们之间的内在联系、与社会发展的互动关系理解尚浅。因此，本课导学案的设计旨在引导学生从具体的历史现象出发，探究经济领域的发展表现及其深层影响。

二、教学目标与核心素养

1.【核心素养·重点】通过研读文字和图片史料，概述清朝前期农业、手工业和商业发展的基本史实，形成对这一时期社会经济面貌的整体认知。（时空观念、史料实证）

2.【核心素养·难点】运用唯物史观，辩证分析清朝前期经济发展与人口增长、社会矛盾之间的内在联系，理解盛世之下隐藏的社会问题，培养全面、客观看待历史现象的思维品质。（唯物史观、历史解释）

3.【核心素养·热点】通过对比清朝前期的经济政策与现代国家经济发展战略，引导学生关注国计民生，增强对国家民族复兴的责任感和使命感。（家国情怀）

三、教学重难点

1.【重点】清朝前期农业、手工业生产恢复