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小学教师师德师风建设工作计划

一、政治引领铸魂行动

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”等重要要求，将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务。

1.常态化理论学习机制。每月第一周周四下午为固定政治学习时间，由党支部牵头，采用“集中领学+分组研讨+个人自学”模式，系统学习《习近平谈治国理政》（第四卷）、《中国共产党教育工作条例》、全国教育大会精神等内容。每季度组织1次专题研讨，围绕“新时代小学教师的政治责任”“如何在学科教学中渗透思政教育”等主题开展交流，要求教师撰写学习笔记（每月不少于2000字），每学期末由党支部检查并评选“学习标兵”（占比15%）。

2.红色基因浸润工程。结合重要时间节点开展主题教育：3月组织“传承红色精神”主题党日活动，全体教师参观本地革命纪念馆，撰写观后感并在教师会上分享；7月开展“重温入党誓词，牢记育人初心”活动，党员教师带头讲述教育初心故事；9月“教师节”期间组织“我与教育的红色情缘”演讲比赛（分文科、理科、综合组，每组评选前3名）；12月结合“国家宪法日”开展“依法执教”专题培训，邀请法治副校长作《教育法》《教师法》专题讲座。

3.意识形态责任落实。将师德师风纳入教师意识形态工作责任制考核，要求教师在课堂教学、社交媒体等场合严守政治