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中学英语故事教学中的文化意识与跨文化交际能力培养论文

摘要：本文旨在探讨中学英语故事教学中如何培养学生的文化意识和跨文化交际能力。通过分析当前英语教育背景，提出了针对性的教学策略，以期提高学生的跨文化素养，为他们的未来国际交流奠定基础。

关键词：中学英语故事教学，文化意识，跨文化交际能力

一、背景分析

（一）文化意识的重要性

1.提升学生的综合素质：在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其教学不仅仅是对语言技能的培养，更是对学生文化意识的提升。通过英语故事教学，教师可以引导学生了解不同国家的文化特点，增强他们的跨文化敏感性。这种文化意识的培养，有助于学生形成开放包容的心态，提高他们的综合素质