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- 2026-04-16 发布于江西
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小学数学说课稿：北京市六年制教材第五册《两步应
用题》说课稿模板
教学内容：北京市六年制教材第五册第四单元第100页。
教学目的：
1.使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构，通过比较，弄清
两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别，加深对两步应用题
的理解，并学会这类应用题的分析及解答方法。
2.培养学生分析应用题的能力。
3.教育学生养成认真审题的好习惯。
教学重点和难点：
应用题的分析方法。
教具准备：
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