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- 2026-04-16 发布于江苏
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七年级上册;课标要求:通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。;新课导入;知识讲解一:淝水之战;淝水之战示意图;淝水之战与学过的哪几次战役相似?;知识讲解二:北魏孝文帝改革;背景;目的;改革;《北魏帝王出御图》;知识拓展;知识讲解三:北方地区的民族交融;生产方式;政治;民族心理;丰富了中华民族的物质文化和精神文化;①两大方向的民族迁徙:少数民族内迁和北民南迁。
②三个阶段的民族融合:
东汉末至西晋初,少数民族内迁后,长城沿线出现融合局面;
东晋十六国时期,融合步伐加快;
北魏时期,民族融合出现高潮。
③四种融合方式:民族迁徙,友好交往,联合斗争,少数民族政权的改革。;课堂小结;随堂训练;2.下列成语与淝水之战有关的是?()
①揭竿而起②风声鹤唳③破釜沉舟
④草木皆兵⑤斩木为兵⑥纸上谈兵
⑦问鼎中原⑧退避三舍⑨投鞭断流
A.①⑦⑧B.②④⑨
C.③⑤⑥⑦D.②③⑤⑧;3.魏晋南北朝时期,北方地区的各民族之间出
现了经济上的密切交往、文化上的频繁交流
的现象。材料中的“现象”使得()
A.北方战乱频发
B.北方人口南迁
C.民族隔阂逐渐加深
D.“胡”“汉”
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