小学三年级语文下册《赵州桥》大单元教学设计.docx

小学三年级语文下册《赵州桥》大单元教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段的目标要求出发，本课教学定位于“实用性阅读与交流”学习任务群。在知识技能图谱上，学生需掌握“雄伟、创举、坚固、美观”等核心词语的理解与运用，学习围绕一个意思把一段话写清楚的构段方法，并初步体会课文是如何有顺序、有特点地介绍一座建筑的。这既是承接此前“借助关键语句理解一段话意思”的能力提升，也为后续学习说明性文章及进行简单的习作表达奠定基础。在过程方法路径上，课标倡导在积极的语文实践活动中积累与建构。本课教学将引导学生通过提取关键信息、图文对照、还原比较、情境化表达等探究活动，经历“整