新教材教科版四年级下册科学《种植凤仙花》教学设计.docxVIP

新教材教科版四年级下册科学《1.2种植凤仙花》教学设计

一、基本信息

教材版本：新教材教科版四年级下册

课题：1.2种植凤仙花

课时：1课时（40分钟）

年级：四年级下册

学科：科学

学情分析：四年级学生已通过上一课《种子里孕育着新生命》，认识了种子的基本结构，知道胚是新植物的幼体，具备初步的观察能力和动手意愿，但对“如何播种”“种子萌发需要什么条件”“怎样长期观察记录”缺乏实践经验，注意力易分散，需通过直观示范、动手操作和趣味引导，培养其耐心和责任心，贴合小学生“做中学”的认知特点。

教材分析：本课是《植物的生长变化》单元的第二课，是整个单元教学活动的重要基础，承接上一课“种子的结构”，开启“亲手种植—长期观察—记录变化”的探究之旅，为后续学习凤仙花的根、茎、叶、花、果实和种子的生长变化奠定实践基础。教材以“种植凤仙花”为核心，引导学生掌握播种方法、明确种子萌发条件、制定观察计划，注重培养学生的动手实践能力和长期观察的科学态度，同时渗透“植物生长依赖适宜环境”的科学观念。

二、教学目标

（一）科学概念目标

了解凤仙花种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，知道凤仙花的生长还需要阳光、土壤和养分。

认识凤仙花的基本特征，掌握种植凤仙花的正确方法，知道凤仙花一生会经历种子萌发、幼苗生长、开花结果等阶段。

（二）科学探究目标

能通过观察、示范、实践，学会凤仙花的播种方法，能独立完成播