小学四年级英语（外研版三起）下册Module7 单元整合复习教学设计.docx

小学四年级英语（外研版三起）下册Module7单元整合复习教学设计

一、教学设计背景与理念

在当前英语课程改革全面深化的宏观背景下，小学英语教学正经历从“知识传授”向“学科育人”的深刻转型。本复习教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，秉持“整体语言教学”与“任务型教学”深度融合的理念，立足于外研版（三年级起点）四年级下册Module7的教学内容。该模块的核心语言知识体系聚焦于“一般过去时”的初步建构，具体涉及规则动词过去式的构成及不规则动词过去式的初步识记，以及相应陈述句、一般疑问句及其肯否定回答的语用功能。本设计打破传统复习课“炒冷饭”式的机械操练，