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数学人教版1上2.2.5 8和9的加、减法.docVIP

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  • 2026-04-17 发布于河北
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数学人教版1上2.2.5 8和9的加、减法.doc

    【教学反思】

    本课之前，学生已经学习了6和7的加减法，也学习了8和9的组成，所以在已有知识和方法的引领下，学生完全可以主动探究本课的全部内容。教师要重点帮助学生用相对完整的语言表达四道算式对应的意义及其加减法的联系。鼓励学生不用借助学具，直接看着算式写得数。初步培养学生的抽象思维能力，提高学生计算的熟练程度。

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