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高中英语文学课程中的文化冲突与解决策略分析论文

摘要：本文旨在探讨高中英语文学课程中文化冲突的现象及其解决策略。通过分析具体案例，提出文化冲突的两大原因，并从教育实践角度提出相应的解决策略，以期为高中英语文学课程的教学提供有益参考。

关键词：高中英语文学；文化冲突；解决策略

一、问题的提出

（一）文化背景差异引发的文化冲突

1.文化背景的差异使得学生在理解英语文学作品时产生误解。在高中英语文学课程中，由于学生和作者所处的文化背景不同，很容易在理解作品时产生偏差。例如，一些英语文学作品中的成语、典故和人物形象，对于我国学生来说可能较为陌生，导致他们在阅读过程中难以准确把握作品的主题和内涵。

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