《他像一棵挺脱的树》教学设计.docVIP

红河谷外国语小学

五年级语文教学设计

学习内容

他像一棵挺脱的树

课型：精读

课时：第一课时

确

定

依

据

课程标准的相关要求：

（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

（3）能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

（4）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

（5）阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

教材分析：

《人物描写一组》的三个片段分别以“摔跤”“他像一颗挺脱的树”“两茎灯草”为小标题第一个片段主要写了小嘎子和小胖墩儿进行摔跤比赛的情形，第二个片段主要写了初入行的年轻后生祥子的外貌，第三个片段主要写了严监生临死时的场景。他因灯盏里点着两茎灯草，而硬撑着不肯咽气。

3.学情分析：这个年龄段的学生已经有了一定的诵读和感知能力，想象力丰富，思维活跃，乐于开展合作交流的活动。只要教师引导得当，学生对文章的兴趣完全可以培养起来。

学习

目标

1.朗读课文，自主学习字词，认识“铸、颧、疤”3个生字，会写“剃、腮、疤”3个生字，理解字义，识