统编版语文八年级下册第12课《诗经二首——蒹葭》-（课件）.pptxVIP

蒹葭

12《诗经》二首

1.熟记重点字词的字音、字形；积累常见的文言实词；识记有关《诗经》的文学常识。（重点）

2.学习赋、比、兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。（重点）

3.体会诗歌大量运用重章叠句的表现手法，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。（难点）

4.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。（素养）

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称其为“诗三百”。其内容为“风、雅、颂”三部分，表现手法有“赋、比、兴”三种，《毛诗序》把它们合起来称为“六义”。

蒹葭（

）溯洄（

）宛（）

晞（）湄（）跻（）

坻（）

涘（

）沚（）

jiānjiā

sùhuí

wǎn

xī

méi

jī

chí

sì

zhǐ

蒹葭

溯洄/从之，道阻/且跻。

溯游/从之，宛在/水中坻。

蒹葭/采采，白露/未已。

所谓/伊人，在水/之涘。

溯洄/从之，道阻/且右。

溯游/从之，宛在/水中沚。

有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。

蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。

溯洄/从之，道阻/且长。溯游/从之，宛在/水中央。

河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。

逆流而上去追寻她