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基于阅读素养的小学课外阅读课程内容优化研究论文

摘要：本文针对小学课外阅读课程的现状，从阅读素养的角度出发，对课程内容进行优化研究，旨在提高小学生的阅读兴趣和阅读能力。文章首先对课外阅读和阅读素养的概念进行阐述，然后列举两点优化策略，分别为内容选择和教学方法，最后对每一点进行详细论述。

关键词：小学课外阅读；阅读素养；课程内容优化；教学方法

一、概念阐述

（一）1.课外阅读的概念及重要性

课外阅读是指在课堂教学之外，学生自发进行的阅读活动。它不仅有助于拓宽学生的知识面，还能提高学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养。课外阅读作为一种自主、自愿的学习方式，对于培养学生的阅读兴趣、激发学习动力具有