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中小学教师教学大纲与课程设计手册（执行版）

第1章课程理念与设计原则

1.1新时代基础教育课程改革的总体目标

1.1.1课程改革的总体目标是在立德树人根本任务指引下，构建以核心素养为导向、以学生发展为中心的课程生态体系，实现从“知识本位”向“素养本位”的根本性转变。

1.1.2该目标强调通过优化课程结构，解决基础教育阶段学生“学用脱节”的痛点，确保学生能够掌握适应未来社会发展的关键能力，并具备终身学习和自我发展的意识。

1.1.3具体而言，总体目标要求打破学科壁垒，形成跨学科主题学习，让学生在真实情境中综合运用知识解决问题，同时强化中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化