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教学楼不同楼层噪声分贝值与学生学习成绩相关性研究论文

摘要：本文以教学楼不同楼层的噪声分贝值为切入点，探讨其与学生学习成绩之间的相关性。通过对教学楼一层至五层的噪声分贝值进行测量，分析其对学生学习成绩的影响，旨在为优化教学楼环境，提高学生学习效果提供参考。

关键词：教学楼；噪声分贝值；学习成绩；相关性

一、引言

（一）教学楼噪声分贝值对学生学习的影响

1.噪声污染对学生的生理和心理影响

教学楼的噪声污染不仅影响学生的生理健康，还可能对他们的心理健康产生负面影响。长时间处于高分贝噪声环境中，学生可能出现听力受损、注意力不集中、记忆力减退等症状。此外，噪声还可能导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，