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基于趣味数学游戏的初中生计算技巧培养策略研究论文

摘要：本文以趣味数学游戏为载体，探讨如何在初中数学教学中有效培养计算技巧。通过分析趣味数学游戏的特点及其在初中数学教学中的应用，提出了基于趣味数学游戏的初中生计算技巧培养策略，旨在提高学生的计算能力，培养学生的数学思维。

关键词：趣味数学游戏；初中生；计算技巧；培养策略

一、引言

（一）1.背景及意义

在当今社会，数学作为一门基础学科，其重要性日益凸显。计算技巧是数学学习的基础，是解决实际问题的重要工具。然而，传统的数学教学方法往往过于注重理论知识的传授，忽视了计算技巧的培养。趣味数学游戏作为一种新型的教学手段，既能激发学生的学习兴趣，又能有效