小学科学探究活动与核心素养培养研究论文.docx

小学科学探究活动与核心素养培养研究论文

摘要：本文以小学科学探究活动为研究对象，旨在探讨如何在科学探究活动中培养学生的核心素养。通过对科学探究活动与核心素养的概念阐述，分析小学科学探究活动在培养学生核心素养方面的作用，提出相应的策略，为我国小学科学教育提供理论依据和实践指导。

关键词：小学科学探究活动，核心素养，培养策略

一、概念阐述

（一）1.小学科学探究活动的概念

小学科学探究活动是指学生在教师的指导下，运用科学方法对自然现象进行观察、实验、分析、推理等一系列活动。这类活动旨在激发学生对科学的兴趣，培养学生的观察能力、实验能力、分析能力和创新能力。小学科学探究活动具有实践性、探究性和趣味