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高中数学核心素养培养过程中的师生互动策略研究论文

摘要：本文以高中数学核心素养培养为背景，探讨师生互动策略在数学教学中的重要作用。通过对师生互动现状的分析，提出针对性的互动策略，以期为提高高中数学教学效果提供有益参考。

关键词：高中数学；核心素养；师生互动；策略

一、引言

（一）1.高中数学核心素养的内涵与价值

高中数学核心素养是学生在数学学习过程中逐渐形成的数学观念、思维品质、解题能力和情感态度等方面的综合表现。数学核心素养的培养，旨在让学生掌握数学知识的同时，形成良好的数学思维习惯，提高解决问题的能力。在当前教育改革背景下，高中数学核心素养的培养显得尤为重要。

2.师生互动在高中数学核