2.《孔雀东南飞》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

梳理诗歌情节结构，掌握“相”“见”“适”等文言实词及偏义复词（如“公姥”“作息”）的用法；熟读成诵，感受汉乐府的语言风格。分析刘兰芝、焦仲卿、焦母等人物形象，学习通过个性化的语言、动作描写刻画人物的手法；探究悲剧根源，培养逻辑思辨能力。鉴赏诗中“比兴”手法（起兴）和“浪漫主义”结尾（化鸟）的艺术效果，体会悲剧中的诗意美感。理解封建家长制对爱情的戕害，辩证看待传统“孝道”与现代价值观的冲突，珍视生命与真情。学习目标

乐府本是汉武帝刘彻时设立的一个掌管音乐的机构(官署)。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。后世把它所搜集整理的诗歌称为“乐府诗”，或简称“乐府”