小学英语三年级下册《食物与膳食》单元整体教案.docx

小学英语三年级下册《食物与膳食》单元整体教案

一、单元整体分析

（一）课标解读与核心素养指向

本单元依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》设计，隶属于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”主题群，具体涉及“健康、文明的行为习惯与生活方式”子主题。单元学习旨在引导学生通过英语学习，达成以下核心素养的综合发展：

语言能力：围绕食物与三餐主题，掌握核心词汇与句型，能在具体情境中进行关于食物喜好、三餐内容的简单交流，并初步形成按意群阅读简单语篇的能力。

文化意识：通过了解中西方典型食物（如牛奶、面包、米饭、面条）及基本膳食结构差异，初步感知饮食文化的多样性，树立健康饮食的观念，培养勤俭节约、珍惜