六年级下册第四单元《能量的转换》大单元整体学习学程.docVIP

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探索学科

六年级大单元整体学习学程

《能量的转换》

——能量转化“大变身”

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《能量的转化》

——能量转化“大变身”

单元概述

【单元内容】

能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作；没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化。生活中有哪些形式的能量？并且生活中哪些相互转化的例子？让我们一起在科学的课堂上借助实验小挑战，让我们一起分享、共同探究它们的特点以及变化规律吧！

【课标要求】

4.1能的形式、转移与转化

①知道动能、声能、光能、热能、电能、磁能等都是能的形式，了解这些能的相互转化现象。

②知道简单机械（杠杆、滑轮、轮轴、斜面）及其在生产生活中的应用。

学科大概念：能的转化与能量守恒

课程大概念：能量的开发与转换服务于生产生活。

【单元目标】

研读文本，根据钻木取火的现象,总结出能量的概念、用途和存在形式。

玩转碰碰球，分析小球的能量的来源，建立动能、势能、机械能能量转化模型

绘制能量蓝图，分析过山车和海盗船涉及到的能量转化问题。

【单元生活】

游乐园里有着各种各样的游乐设施，比如海盗船、过山车、碰碰车等游乐项目，它们为什么能够运转，是什么提供的动力，合作交流它们包含着怎