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2.1.2两条直线平行和垂直的判定

素养·目标定位课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练

素养·目标定位目标素养1.理解两条直线平行或垂直的条件.2.能根据斜率判定两条直线平行或垂直,提升数学抽象和逻辑推理等核心素养.3.能利用两条直线平行或垂直的条件解决有关问题,提升数学运算的核心素养.

知识概览

课前·基础认知1.两条直线平行的判定(1)对于斜率分别为k1,k2的两条直线l1,l2,有l1∥l2?k1=k2.?(2)对于倾斜角分别为α1,α2的两条不重合直线l1,l2,当α1=α2=90°时,直线l1和l2的斜率不存在,此时l1∥l2.?(3)若直线l1,l2重合,此时仍然有k1=k2.用斜率证明三点共线时,常常用到这个结论.?

2.两条直线垂直的判定(1)设两条直线l1l2的斜率分别为k1,k2,则直线l1,l2的方向向量分别是a=(1,k1),b=(1,k2),于是l1⊥l2?a·b=0?1×1+k1k2=0,即k1k2=-1,也就是说l1⊥l2?k1k2=-1.?(2)当直线l1或l2的倾斜角为90°时,若l1⊥l2,则另一条直线的倾斜角为0°;反之亦然.?(3)如果两条直线都有斜率,且它们互相垂直,那么它们的斜率之积等于-1;反之,如果两条直线的斜率之积等于-1,那么它们互相垂直,即l1⊥l2?k1k2=-1.?

微思考(