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小学英语儿歌教学对学生口语交际策略培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语儿歌教学在培养学生口语交际策略方面的实践效果。通过分析儿歌教学的特点及其对学生口语交际能力的影响，本文提出了具体的实践策略，以期为我国小学英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学英语；儿歌教学；口语交际策略；实践研究

一、引言

（一）英语儿歌教学在小学英语教育中的重要性

1.激发学生学习兴趣

在小学阶段，学生的认知发展尚处于初级阶段，对新鲜事物充满好奇。英语儿歌以其生动、形象的歌词和旋律，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。这种兴趣是促进学生主动参与学习、积极表达的基础。

2.培养学生的语音感知