发蔫的豆苗第3课第三单元植物的生长(大象版)二年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念:理解植物的生长需要水,水是维持植物生命活动的基础条件。科学思维:能基于豆苗发蔫的现象提出合理猜想,并通过观察、记录和分析证据进行推理,得出结论。探究实践:经历完整探究过程,掌握对比观察与记录的科学方法。态度责任:培养爱护生命、认真细致、乐于合作的科学态度与责任意识。新知导入02同样放在阳台上的两盆豆苗,长势有什么差异?绿油油、长得特别精神蔫头耷脑、叶子都卷起来了新知导入02
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