2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型 课件（内嵌视频）2025-2026学年人教版物理八年级上册.pptxVIP

;自主质疑：

1、防噪材料可分为和两种。

2、控制噪声：，和。

3、隔音材料最好贴墙壁(或盒)的和容易导致声音外泄的处。

4、实验中采用的科学研究方法是，实验过程中进行多次测量是为了。;碰撞激疑：;碰撞激疑：;请参考以上材料，制作一个隔音房间模型，并测试其性能。;二、项目分析;二、项目分析;二、项目分析;二、项目分析;三、项目实施;三、项目实施;三、项目实施;1.从控制噪声的角度考虑，隔音房间的设立是为了()

A．防止噪声的产生B．阻断噪声的传播

C．防止噪声进入人耳 D．上述说法都不正确

2.在比较材料隔音性能的实践活动中，小明逐步远离声源或用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他听到的声音响度都会改变。小明探究的科学问题是()

A．响度会随离声源的远近而改变吗？

B．响度为什么会随离声源远近而改变？

C．响度会随隔音材料的厚度而改变吗？

D．响度和隔音材料厚度及离声源远近有什么关系？

3．实际生产、生活中隔音材料常被用来制作()

A．街头的自动噪声监测仪B．飞机场工作人员佩戴的耳罩

C．城市的禁鸣路段标志牌D．体育馆的顶端和四周的